被临床医学教授盯上

　　许念语气诚恳又温和，“谢谢教授您看重我，但我未来的发展并不打算报考医科大。

　　不过药学和生物制药我很感兴趣，会一直学下去的。”

　　她的目标既然已经定下，那就不会改变。

　　更何况她对医学的热爱真的远不如地震学。

　　能过来学习无非是因为要研究的项目。

　　跟空间自学比起来，过来听几节课开拓一下境界更容易学进去一些。

　　教授愣了一瞬，随即失效，没有强求。

　　只是眼底的欣赏更浓，“很难得，很少有人沉下心来，在高中阶段就啃本科的硬核专业课。

　　最主要是你居然真的学得进去。”

　　这也是教授最欣赏的一点，不然也不会对许念发出邀请了。

　　“之后课堂上的研讨、文献研读，你依旧可以过来，药学的大门永远对你敞开。”

　　教室的以学生们更是惊讶。

　　毕竟许念是个高中生就让人足够惊奇。

　　最主要的还是，上医学生的专业课听得津津有味，结果这还是不是她的目标专业？

　　那他们这些抱着专业书啃，啃了半天发现有点噎人的算什么？

　　算能吃吗？

　　但更让所有人惊叹的是许念的才华。

　　学医都能如此轻松，往后她干什么都是能行的。

　　专业课还在继续，但有的人早已神游外太空。

　　下课的铃声响起，许念也开始收拾东西。

　　因为今天她的课比林祁佑的要快一些，所以她打算过去临床医学那边。

　　临床医学离药学没有多远，而且今天貌似没有解剖课，不然许念也进不去。

　　更何况她还没有准备好跟大体老师面对面，所以正好去旁听一下临床医学的专业课。

　　走廊里还有没散去的学生，大家都在低声说着学医的苦楚，有的则是在说着等会去哪玩。

　　因为快要放假了，更多的人说着期末考的事情。

　　大家都在做着自己的事情，很少把目光长时间放到别人身上。

　　临床医学这边还没有下课，教授正在台上讲着内容。

　　阶梯教室已经做了大半学生。

　　许念看到了坐在中间靠前的林祁佑。

　　她看了一会，趁着教授转头的时候从后门溜了进去，找了个位置坐下。

　　这一节课讲的是什么许念不懂，但她看了眼前排的书知道了是讲循环系统病例。

　　大量临床案例叠加体征鉴别要点，知识点细碎又贴近实操。

　　许念听得眼冒金星，感觉临床医学比药学、生物制药还要上难度。

　　讲到难点病例，教授顺势抛出问题。

　　许念肉眼可见这群医学生的头低下了十五度。

　　大概这都是学生的通病，就算是天才面对提问也不一定会高高扬起头。

　　眼神示意老师，选我啊！

　　林祁佑顺手写下鉴别思路与病理机制推演，还标注了可用于病灶数值模拟的简化方程。

　　教授目光扫到后排，他最不喜欢自己的课有学生坐后排了。

　　前面的位置这么多，合着不喜欢他上课还来干什么？

　　“后排那位同学，你来说说这个病例优先要排除哪些问题？”

　　教授的突然点名，教室里安静下来。

　　坐在前面的都在往后面看，想看看被教授点到的是谁。

　　许念满脸不可置信，指了指自己。

　　教授笑着点头，“不用指了，就是你。”