第52章 春泥护花，诲人不倦（6）

第52章 春泥护花，诲人不倦（6）

白筱华能确定，大家确实没有学过这个成语。但是她很欣赏这位男生的胆量和理解能力，“字面上确实是这个意思。你很聪明，也很优秀。”

男生被白筱华夸奖，很高兴，“谢谢老师！”

白筱华接着又问，“那么，有谁知道这个成语的典故吗？”

问题抛出，教室里寂静一片，沉默无声，没有一个人举手。学生们黝黑明亮的眼睛齐齐地望着白筱华，充满了好奇和求知欲。

白筱华之所以写了字、词、成语来提问，让学生辨认，其实是想了解学生们的汉语基础。此刻，她对在座学生的汉语水平已经有了简单的了解。

面对无一人举手发言的场面，白筱华也不尴尬，她接着说，“才高八斗这个成语出自《谢灵运传》。我国古代南朝宋国有一位著名的山水诗人，叫谢灵运。他在政治上失意，从而寄情于山水，写有大量的山水诗。他的诗大多描绘会稽、永嘉、庐山等地的山水名胜，善于刻画自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。皇帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为‘二宝’。谢灵运为人轻狂，恃才傲物，曾于饮酒时自叹：天下才共十斗，曹子建独占八斗，我得一斗，自古及今共分一斗。意味着，天下的才华都不在他的眼里，只有曹植文采卓越，可使他由衷折服。由此，后世便称才学出众者为‘才高八斗’。”

学生们听得很认真，白筱华讲完的时候，教室里鸦雀无声，沉寂了好半晌。

忽然有一名男同学问，“老师，曹子建是谁啊？”

白筱华很有耐心地解释，“曹子建是我国古代三国时期著名的文学家。”

多吉乡长对白筱华的教学方式和内容很满意，听了一会儿之后便离开了。扎西珠杰送走了多吉乡长之后又回来继续听。

一节课四十五分钟，学生们听得很认真，也很配合。

讲课结束后，格桑旺姆校长亲自过来和白筱华握了手，“白老师，你的课讲得真好。”

也有学生围了过来，问白筱华，“白老师，你以后还会来我们学校上课吗？”

白筱华没办法在这个时候向学生回答这个问题，便没有开口。

格桑旺姆问，“你们喜欢白老师吗？”

“喜欢！”

格桑旺姆说，“那我回头和白老师商量，让她以后经常来给你们上汉语课好不好？”

“真的吗？校长奶奶！”

“真的。”

“太好了，以后可以经常看到白老师了！”

“以后可以经常见到白老师了！”

……

好几个学生在教室里欢呼雀跃起来。

白筱华看着学生们灿烂开心的样子，心底里也十分喜悦。

离开教室后，格桑旺姆和扎西珠杰请白筱华去办公室喝茶。白筱华怕耽误回县上的车，没有去。

小李就等在学校门口，将白筱华送到了车站。

在回泽库县的大巴车上，白筱华的手机微信又响了。

柳学部问：讲课结束了吧？一切都顺利吗？

白筱华回复：结束了，很顺利。