第64章
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今天讲的内容是西方史诗的代表与解读。
她在调好ppt后，看着ppt首页的修昔底德，心里莫名产生了几分厌烦。
就在这时，有一个女学生带着几分腼腆走了过来。
赵经诗勉强露出一个笑容，对方带着几分小心递上了假条。
“老师，我来销假，就是……上节课的时候转专业的考试在这个时候。这是假条，有导员签字……我这个是特殊情况，会影响考勤吗？”
赵经诗将假条放进包中，非常想要不留情面地反问一句：“难道你没注意到我从来没点过名吗？”
但不是不行，她说话需要客气一些。
于是她道：“没关系的，不会影响。”
没想到对方没走，反而欲言又止地扭捏了片刻后继续开口问道：“赵老师，我参加的是转到历史系的考试，我之前高中是一直非常想学文，但是家长综合考量之后还是让我学了理科，录取的时候却调剂到了建筑，因为这学期选了你的课，我现在下定决心决定要学历史……我问了认识的同学，你的专业课我可能要到大三有可能上……但是我特别喜欢你，你有什么项目在做的吗……我想跟着你做项目。”
赵经诗：……
赵经诗的表情管理在这一刻遭遇了前所未有的挑战。
不过因为她今天心情不佳，故而表情本来就有些僵硬，是以这种表情管理的失常无法被人察觉。
“你确定……”她斟酌了一下措辞，“转到历史系？”
不是，学建筑的话高中是理科吧！虽然学建筑是难免要计划转专业，但是转到历史来……真的不是换了一个更加痛苦的死法吗？而且她这话咋越听越觉得不对劲呢……不对，我……
对方眼睛亮亮的,露出一个笑容：“是啊，已经参加了转专业考试呢，我准备得很好，感觉应该是能成功的。”
当然啊，怎么可能不成功啊，除非你准出那里被建筑卡了。